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日本語トップ / 教育事情(国内、海外)

教育事情(国内、海外)

  1. 2009年7月11日

    7月11日土曜日 くもり

    7月11日土曜日 くもり 今日のサタデースクールのモーニングクラスでは、まず最初に、元気よくあいざつができるように、Mr.Elwellからアドバイスをもらいました。 そして、Homework Checkをしました。 Break timeには、外で、Green Light Red LightやColo

  2. 2009年7月9日

    7月8日水曜日 雨

    7月8日水曜日 雨 今日のアフタースクールでは、まず最初に、Homework Checkをしました。 それから、15日のPresentationの準備に取り掛かりました! また、KodaiくんとMayukoちゃんは、オリジナルのストーリーを、MakotoくんやChristineちゃんに手伝ってもらい

  3. 2009年7月7日

    7月6日月曜日 晴れ

    7月6日月曜日 晴れ 今日のアフタースクールでは、まず最初に、日付と天気、時間の確認をしました。 そして、Homework Checkをしました。 それから、15日のPresentationで何をするかを決めて、その準備に取り掛かりました! Presentationがとても楽しみです☆ 最後に、Po

  4. 2009年7月5日

    7月4日土曜日 くもりのち晴れ

    7月4日土曜日 くもりのち晴れ 今日のサタデースクールのモーニングクラスでは、Emmaちゃんもアシスタントとして参加してくれました。 まず最初に、生徒それぞれがアシスタントの人たちに自己紹介をしました。 それから、日付と天気、時間の確認をしました。 このとき、Mr.Elwellからリズムよく言うよう

  5. 2009年7月3日

    7月1日水曜日 雨

    7月1日水曜日 雨 今日から7月になりましたね。 春学期も残りあと少しとなりました。 今日のアフタースクールでは、まず最初に、日付と天気、時間の確認をしました。 それから、Homework Checkをしました。 また、2つのグループに分かれて、short vowelとアルファベットの学習をしました

  6. 2009年7月3日

    6月29日月曜日 雨

    6月29日月曜日 雨 今日のアフタースクールは1年ぶりにMiaちゃんがアシスタントとして参加してくれました。 関連記事 → http://blogs.yahoo.co.jp/e1we11/28132946.html まず最初に、日付と天気、時間の確認をしました。 そして、Homework Check

  7. 2009年7月1日

    6月27日土曜日 晴れ

    6月27日土曜日 晴れ 今日のサタデースクールのモーニングクラスでは、まず最初に日付と天気の確認をしました。 それから、Homework Checkをしました。 また、10~100の数字の練習をしました。 Break Timeでは、外で、Green Light Red LightやTagをして楽しみ

  8. 2009年6月25日

    6月24日水曜日 晴れ

    6月24日水曜日 晴れ 今日のアフタースクールでは、まず最初に、日付と天気の確認をしました。 いつもMr.Elwellから言われているとおり、子どもたちはリズムよく言うように気をつけていました。 そして、Homework Checkをしました。 Homework Checkの後は、2つのグループに分

  9. 2009年6月23日

    6月22日月曜日 雨

    6月22日月曜日 雨 今日のアフタースクールでは、アメリカから帰ってきたばかりのMakotoくんがアシスタントとして、参加してくれました。 YasuhiroくんやKodaiくんは、久しぶりにMakotoくんに会えて、とてもうれしそうでした☆ クラスでは、まず最初に、日付と天気の確認をしました。 そし

  10. 2009年6月18日

    6月17日水曜日 晴れ

    6月17日水曜日 晴れ 今日のアフタースクールでは、Christineちゃんがアシスタントとして参加してくれました☆ 関連記事 → http://blogs.yahoo.co.jp/e1we11/27780103.html それで、まず最初に、自己紹介をしました。 それから、日付と天気の確認をしまし

  11. 2009年6月16日

    6月15日月曜日 晴れ

    6月15日月曜日 晴れ 今日のアフタースクールでは、まず最初に、日付と天気の確認をしました。 子どもたちは、リズムよく言うように、Mr.Elwellからアドバイスされました。 そして、Homework Checkをしました。 早くホワイトボードに書き終わった子どもたちは、ワードサーチをしました。 そ

  12. 2009年6月14日

    6月13日土曜日 くもりのち晴れ

    6月13日土曜日 くもりのち晴れ 今日のサタデースクールのモーニングクラスでは、日付と天気の確認をしました。 その際、リズムよく言うように、Mr.Elwellからアドバイスされました。 そして、Homework Checkをしました。 自分のJournalをホワイトボードに書き終わった子どもたちは、

  13. 2009年6月11日

    6月10日水曜日 雨

    6月10日水曜日 雨 今日のアフタースクールでは、まず最初に、日付と天気の確認をして、Homework Checkをしました。 自分のJournalを早くホワイトボードに書き終わった子どもたちは、ワードサーチやアルファベットのワークシートをしました。 子どもたちはとても一生懸命に取り組んでいました!

  14. 2009年6月10日

    6月8日月曜日 くもり

    6月8日月曜日 くもり 今日のアフタースクールでは、まず最初に、日付と天気の確認をしました。 そして、Homework Checkをしました。 早くホワイトボードに書き終わった子どもたちは、Math(算数)のワークシートもしました。 それから、2つのグループに分かれて学習しました。 1つのグループは

  15. 2009年6月8日

    6月6日土曜日 くもり時々晴れ

    6月6日土曜日 くもり時々晴れ 今日のサタデースクールのモーニングクラスでは、まず最初に日付と天気の確認をしました。 それから、Homework Checkをしました。 毎回、Mr.ElwellがチェックしたJournalを、子どもたちはホワイトボードに書いていきます。 これは、10歳の男の子のJo

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