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Hakusan International School — Competence, Confidence, IndependenceHakusan International School

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記事一覧

  1. 2009年6月16日

    6月15日月曜日 晴れ

    6月15日月曜日 晴れ 今日のアフタースクールでは、まず最初に、日付と天気の確認をしました。 子どもたちは、リズムよく言うように、Mr.Elwellからアドバイスされました。 そして、Homework Checkをしました。 早くホワイトボードに書き終わった子どもたちは、ワードサーチをしました。 そ

  2. 2009年6月14日

    6月13日土曜日 くもりのち晴れ

    6月13日土曜日 くもりのち晴れ 今日のサタデースクールのモーニングクラスでは、日付と天気の確認をしました。 その際、リズムよく言うように、Mr.Elwellからアドバイスされました。 そして、Homework Checkをしました。 自分のJournalをホワイトボードに書き終わった子どもたちは、

  3. 2009年6月11日

    6月10日水曜日 雨

    6月10日水曜日 雨 今日のアフタースクールでは、まず最初に、日付と天気の確認をして、Homework Checkをしました。 自分のJournalを早くホワイトボードに書き終わった子どもたちは、ワードサーチやアルファベットのワークシートをしました。 子どもたちはとても一生懸命に取り組んでいました!

  4. 2009年6月10日

    6月8日月曜日 くもり

    6月8日月曜日 くもり 今日のアフタースクールでは、まず最初に、日付と天気の確認をしました。 そして、Homework Checkをしました。 早くホワイトボードに書き終わった子どもたちは、Math(算数)のワークシートもしました。 それから、2つのグループに分かれて学習しました。 1つのグループは

  5. 2009年6月8日

    6月6日土曜日 くもり時々晴れ

    6月6日土曜日 くもり時々晴れ 今日のサタデースクールのモーニングクラスでは、まず最初に日付と天気の確認をしました。 それから、Homework Checkをしました。 毎回、Mr.ElwellがチェックしたJournalを、子どもたちはホワイトボードに書いていきます。 これは、10歳の男の子のJo

  6. 2009年6月7日

    今後のスクールの予定

    Cooking Activityのお知らせ(2009年6月) 保護者の皆様へ 平素はスクールの活動にご理解、ご協力いただきまして真にありがとうございます。 さて、6月の土曜スクールでは、子供たちが伝統的なブルーベリーマフィンを作ります。 お楽しみに・・・♪ ・土曜スクール:6月20日(土) ※当日は

  7. 2009年6月7日

    SkypeでJAISTのオープンキャンパスに参加!

    SkypeでJAISTのオープンキャンパスに参加! 6月6日(土)、当スクール代表(校長)のMr.Elwellが講師をしているJAIST(北陸先端科学技術大学院大学)でオープンキャンパスがありました。 Mr.Elwellとともに学術研究に取り組んでいるTerrillon教授とCook講師のご協力もあ

  8. 2009年6月4日

    6月3日水曜日 くもり

    6月3日水曜日 くもり 今日のアフタースクールは、まず最初に、日付と天気の確認をしました。 そして、Homework Checkをしました。 それから、2つのグループに分かれて学習しました。 1つのグループは、Mr.Elwellが作ったストーリーを読みました。 もう1つのグループは、アルファベットの

  9. 2009年6月4日

    6月1日月曜日 晴れ

    6月1日月曜日 晴れ 今日から、6月になりましたね☆ スクールのカレンダーもJuneに替わっていました! 今日のアフタースクールは、まず最初に、日付と天気の確認をしました。 Mr.Elwellの“What's today?”の質問に、子どもたちは“It's Monday, June first.”と

  10. 2009年5月31日

    Field Trip at Ishikawa Aviation Plaza(`石川県立航空プラザ):Spring Term 2009

    スクールでは、学期ごとに野外授業〔フィールドトリップ〕などを実施することにより、 知識だけでなく実社会での責任感やマナーも実につけていきます。 体験学習を中心にグループアクティビィティを行い、他学年生徒たちとの交流により 英語でのコミュニケーション能力や表現力を養っていきます。 昨日5月30日(土)

  11. 2009年5月31日

    5月30日土曜日 くもり

    5月30日土曜日 くもり 今日は、Field Tripで、小松のAviation Plaza(航空プラザ)に行きました。 まず最初に、施設の方から飛行機やヘリコプターなどの説明をしていただき、施設内を案内してもらいました。 それから、シュミレーターに乗り、飛行機の操縦を体験しました。 そして外で、R

  12. 2009年5月28日

    5月27日水曜日 くもり

    5月27日水曜日 くもり 今日のアフタークラスでは、まず最初に、Homework Checkをしました。 それから、Hang Manをしました。 私のSeacret Wordは、子どもたちがJournalで書いてきた単語を使いました。 例えば、friendやschoolなどです。 子どもたちはとても

  13. 2009年5月26日

    5月25日月曜日 くもり

    5月25日月曜日 くもり 今日のアフタークラスでは、まず最初に、Homework Checkをしました。 それから、Short Vowel(短い母音)のaとeの発音の練習をしました。 また、その音を含む単語を挙げていきました。 そして、Readingをしました。 特に、今日習ったaとeの発音に気をつ

  14. 2009年5月24日

    5月23日土曜日 晴れ no.2

    5月23日土曜日 晴れ 今日のサタデースクールのアフタヌーンクラスでは、まず最初に、日付と天気の確認をしてから、Homework Checkをしました。 それから、カードを使って、特に発音に気を付けながら、数字の練習をしました。 そしてBreak Timeには、外でGreen Light Red L

  15. 2009年5月23日

    5月23日土曜日 晴れ

    5月23日土曜日 晴れ 今日のサタデースクールのモーニングクラスでは、まず最初に、日付と天気の確認をしました。 ”Today is Saturday, May 23 2009." ”The weather is sunny and warm." このとき、Mr.Elwellからリズムよく言うようにア

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