記事一覧

  1. インターナショナルスクールで学ぶ子どもたちの様子

    スクールでは、学ぶことの楽しさを伝えています♪ クラスの人数が多い環境の中で、個性や人格を尊重した教育を受けられるのか？という観点から、当スクールでは、子供たち一人ひとりの状況を私たちスタッフがしっかり把握し、それぞれの子供たちの 個性や可能性 を引き出すことができる 徹底した少人数制教育 を実践し

  2. Happy Birthday!

    ４月は、 土曜スクール 在学中のKeishiくん、そして アフタースクール 在学中のSeinaちゃんがお誕生日を迎えます♪ 先週４月１４日に、Keishiくんは７歳になりました！ そして今日４月１７日に、Seinaちゃんが１０歳になります！ Happy Birthday!！ 楽しいお誕生日を過ごせる

  3. イースターにちなんだ授業とアクティビティー♪

    Happy Easter！！ Easter（イースター） とは毎年、日付けが変わる移動祝祭日で、「春分の日の後の、最初の満月の次の日曜日」と決められています。 今年のEaster（イースター）は、 ４月１６日（日） です☆ スクールでは、今日１５日（土）に 全日制スクール 、 土曜スクール 、 アフ

  4. インターナショナルスクールで学ぶ子どもたちの様子

    スクールでは、学ぶことの楽しさを伝えています♪ ※学ぶことの楽しさを知っている子どもたちは、自信を身につけ、さらに実力を身につけることができます☆ ※社会的、知的協調心を促すために、毎日、異なった年齢や能力の子供と一緒に過ごし、そして学びます♪ ※子供たちにとって、スクールが楽しく居心地の良い場所で

  5. Easterにちなんだ合同授業のお知らせ

    Easterにちなんだ合同授業のお知らせ Easter（イースター）とは毎年、日付けが変わる移動祝祭日で、「春分の日の後の、最初の満月の次の日曜日」と決められています。さて、今年のEaster（イースター）は４月１６日（日）です。 スクールでは、Easter（イースター）の伝統的な行事である、イース

  6. 春学期が始まりました♪

    4月に入りました！ 桜も開花し、日本の学校では入学式シーズンですね♪ スクールは、昨日８日（土）から春学期 土曜スクール モーニングセッション と アフタヌーンセッション が始まりました！ 元気な子どもたちの笑顔がまたスクールに戻ってきました♪ 授業風景の一コマです☆ 子どもたちは、 3時間の英語環

  7. What I Learned

    Haruちゃん 、 Satoちゃん は、２００７年３月まで、全日制スクールに在籍、その後兵庫県にある芦屋インターナショナルスクールに編入、お父様の転勤で約4年間中国のQSI International School of Shekouに在学、そして２０１４年から 関西学院千里国際中等部・高等部 に在

  8. ２０１７冬学期土曜スクールプレゼンテーション

    ２０１７冬学期プレゼンテーション スクールでは、テストなど〔結果〕のみに重点を置くことなく、日々の授業におけるポートフォリオや各学期ごとの プレゼンテーション によって、子どもたちの学習のプロセス全体を評価の対象とします。 これによって、〔問題解決能力〕〔コミュニケーション能力〕など、これまでのペー

  9. ２０１７冬学期全日制スクールプレゼンテーション

    ２０１７冬学期全日制スクールプレゼンテーション スクールでは、テストなど〔結果〕のみに重点を置くことなく、日々の授業におけるポートフォリオや各学期ごとの プレゼンテーション によって、子どもたちの学習のプロセス全体を評価の対象とします。 これによって、〔問題解決能力〕〔コミュニケーション能力〕など、

  10. ２０１７冬学期アフタースクールプレゼンテーション

    ２０１７冬学期プレゼンテーション スクールでは、テストなど〔結果〕のみに重点を置くことなく、日々の授業におけるポートフォリオや各学期ごとの プレゼンテーション によって、子どもたちの学習のプロセス全体を評価の対象とします。 これによって、〔問題解決能力〕〔コミュニケーション能力〕など、これまでのペー

  11. インターナショナルスクールで学ぶ子どもたち

    スクールでは、学ぶことの楽しさを伝えています♪ ※学ぶことの楽しさを知っている子どもたちは、自信を身につけ、さらに実力を身につけることができます☆ ※社会的、知的協調心を促すために、毎日、異なった年齢や能力の子供と一緒に過ごし、そして学びます♪ ※子供たちにとって、スクールが楽しく居心地の良い場所で

  12. インターナショナルスクールで学ぶ子どもたちの様子

    クラスの人数が多い環境の中で、個性や人格を尊重した教育を受けられるのか？という観点から、当スクールでは、子供たち一人ひとりの状況を私たちスタッフがしっかり把握し、それぞれの子供たちの 個性や可能性 を引き出すことができる 徹底した少人数制教育 を実践しています☆ 体験型授業 を取り入れ、受け身ではな

  13. インターナショナルスクールで学ぶ子どもたちの様子

    クラスの人数が多い環境の中で、個性や人格を尊重した教育を受けられるのか？という観点から、当スクールでは、子供たち一人ひとりの状況を私たちスタッフがしっかり把握し、それぞれの子供たちの 個性や可能性 を引き出すことができる 徹底した少人数制教育 を実践しています☆ 体験型授業 を取り入れ、受け身ではな

  14. インターナショナルスクールで学ぶ子どもたちの様子

    当スクール独自の教育方法を取り入れ、「聞く」「読む」「話す」「書く」の英語の4技能を同時に伸ばしていけるように、バランスを意識した指導を行っています☆ 英語環境の中、子供たちは英語「で」様々な学習やアクティビティに楽しく取り組みながら、コミュニケーション能力を身につけ、同時に自然な方法で身につくよう

  15. インターナショナルスクールで学ぶ子どもたちの様子

    クラスの人数が多い環境の中で、個性や人格を尊重した教育を受けられるのか？という観点から、当スクールでは、子供たち一人ひとりの状況を私たちスタッフがしっかり把握し、それぞれの子供たちの 個性や可能性 を引き出すことができる 徹底した少人数制教育 を実践しています☆ 体験型授業 を取り入れ、受け身ではな